¿Cuáles son las causas y consecuencias del bullying?

Concepto de Bullying

¿Cuáles son las causas y consecuencias del bullying?

Te explicamos qué es el bullying, sus causas, posibles consecuencias y cómo se previene. Además, cuáles son los distintos tipos de bullying.

El bullying pone en contra de la víctima al grupo entero.

¿Qué es bullying?

El término bullying es el más reciente de un conjunto de nombres que se le han dado a lo largo del tiempo al matonaje, acoso, hostigamiento, abuso o maltrato escolar.

Es decir, a las diversas formas de maltrato y persecución a las que a menudo se ven sometidos los niños y adolescentes dentro o alrededor de un contexto escolar.

La palabra bullying es un préstamo del inglés, proveniente de “bully” (abusador).

Se trata de una forma de violencia que puede pasar desapercibida para los padres y las autoridades, que suelen naturalizarlo como “cosas de chicos” y restarle importancia. Sin embargo, este fenómeno social puede causar enormes daños emocionales y psicológicos en la víctima, además de alentar y normalizar el ejercicio de la violencia en el abusador.

El bullying puede ser llevado a cabo por una o más personas, quienes dedican esfuerzos sostenidos al acoso, la burla, la intimidación física y la humillación pública de la víctima.

Usualmente crea un clima de linchamiento colectivo y de aislamiento de gran crueldad con las emociones de la víctima. Además, pone en su contra al grupo entero, ya que muchos terceros se suman a la agresión por miedo a convertirse en las próximas víctimas, o por sentirse protegidos y poderosos estando del lado de los abusadores.

Este acoso puede darse en persona, a través de redes sociales o de muchas otras formas, dentro y fuera del recinto educativo. Puede consistir en insultos y humillaciones verbales y psicológicas, o también en agresiones físicas y violencia. No hay criterios únicos aplicables respecto a quiénes pueden o no ser víctimas de bullying.

Ver también: Stalkear

Tipos de bullying

El cyberbullying se produce a través de las redes sociales.

Existen muchas formas de bullying o prácticas de acoso escolar, tales como:

  • Bloqueo social. Consiste en fomentar u organizar la marginación o el aislamiento social de la víctima, prohibiéndole participar en actividades sociales o deportivas, excluyéndolo de dinámicas de grupo, o incluso exigiendo al grupo que nadie le dirija la palabra, bajo amenaza de sufrir su misma suerte.
  • Hostigamiento. Bajo este nombre se incluyen diversas dinámicas de acoso, persecución e intimidación sistemáticas, que insisten en un mensaje de desprecio, desconsideración, humillación, ridiculización e incluso odio.
  • Manipulación social. Se llama así a los intentos por distorsionar la imagen pública de un compañero o compañera, indisponiendo a terceros en su contra, inventando acusaciones, implicándolo en problemas con otros, para fomentar una apreciación negativa del grupo que luego conduzca a mayores agresiones.
  • Coacción y coerción. Es decir, conductas intimidatorias que buscan forzar a la víctima a llevar acciones o a decir cosas en contra de su propia voluntad, bajo amenaza de violencia física, de violencia social o de otra índole. Esto le impone a la víctima un estigma de debilidad, indefensión o sumisión, para ubicar al abusivo en una posición de poder o de autoridad.
  • Violencia. Este es el punto más visible de todos, que traspasa la línea de la integridad corporal y puede hacer daños físicos pasajeros o permanentes. La agresión física puede darse en distintos niveles, yendo del maltrato simple a las golpizas e incluso a la violencia sexual.
  • Ciberacoso o cyberbulling. Se llama así al acoso que se produce a través de las redes sociales, mediante la difamación, exhibición indeseada de la vida privada, secuestro de cuentas y de material personal, etc.

Causas del bullying

Las causas del acoso escolar residen, ante todo, en el abusivo, generalmente víctima a su vez de padres abusivos, hogares disfuncionales y probablemente una carga de violencia.

Sus razones para el abuso pueden ser de distinto tipo, desde un reclamo inconsciente de afecto, envidia del chico del que abusa o distintas dinámicas cercanas a la psicopatía que denotan una preocupante ausencia de empatía. Además, muchos abusivos pueden presentar distintos grados de enfermedades mentales o de taras emocionales.

Por otro lado, el clima de la institución educativa puede ser más o menos propicio para el bullying. Instituciones demasiado rígidas, en las que un orden implacable impide la comunicación entre alumnos y docentes, o por el contrario, instituciones sin ningún tipo de orden y disciplina, pueden ser favorables para el surgimiento de este tipo de conductas.

Consecuencias del bullying

En Estados Unidos algunos asesinatos masivos escolares se debieron al bullying.

Las consecuencias del bullying son realmente serias. Por un lado, naturalizan la violencia, la crueldad y la injusticia en el ámbito escolar, permitiendo que anide dentro de las generaciones venideras, conocedoras desde temprano de la terrible dinámica entre víctima y victimario.

Los abusadores reproducen fuera de casa el dolor y el sufrimiento que padecen en su núcleo familiar. Así, ante la inacción del sistema y la indefensión de la víctima, se le refuerzan al abusador las conductas violentas y crueles, en lugar de enseñarle desde temprano a identificar y rechazar las dinámicas sociales patológicas.

La peor parte de las consecuencias del bullying le toca a la víctima, sometida a una tortura física, emocional y psicológica que dejará huellas en su psique en formación.

La destrucción de la autoestima, el desarrollo de fobias sociales y la sensación perenne de culpa son apenas algunas de las consecuencias posibles, cuya identificación y tratamiento requieren a menudo ayuda terapéutica, incluso una vez llegada la adultez.

Además hay consecuencias a más breve plazo, como las conductas violentas de resarcimiento de parte de la víctima, que cansada de vivir en el miedo y la indefensión, es empujada a conductas criminales, como a menudo ocurre en los tiroteos y asesinatos masivos de las escuelas estadounidenses.

Prevención del bullying

Los especialistas afirman que únicamente a través de una intervención simultánea sobre los individuos, sus entornos familiares y la institución educativa, es posible arrancar el bullying de raíz. Sin embargo, en ello influyen numerosos factores socioculturales que escapan al ámbito educativo, y que a menudo hacen difícil tan solo identificar al abusador.

Sin embargo, las escuelas tienen la obligación de fomentar la comunicación entre alumnos y docentes. Así se evita que los casos de maltrato sean invisibles para el personal de la institución, especialmente para los encargados de la disciplina y los encargados de la asistencia psicológica, de haberla.

La participación de los padres en ese sentido es clave, así como romper la comodidad de la indiferencia de los compañeros de clase: el abusador debe ser identificado, denunciado y su conducta rechazada por el grupo, de modo que la presión social recaiga sobre la conducta negativa, en lugar de sobre la víctima.

Por último, el empoderamiento de la víctima es siempre una herramienta útil, de la mano de la terapia psicológica. La enseñanza de las artes marciales y de métodos de defensa personal pueden incidir positivamente en su autoestima y brindarle recursos a la hora de lidiar con situaciones de abuso desde una perspectiva más saludable.

Sigue con: Riesgos y peligros de las redes sociales

Referencias:

Última edición: 15 de septiembre de 2020. Cómo citar: «Bullying». Autor: María Estela Raffino. De: Argentina. Para: Concepto.de. Disponible en: https://concepto.de/bullying/. Consultado: 21 de marzo de 2021.

Источник: https://concepto.de/bullying/

Bullying: qué es, síntomas, tratamiento e información

¿Cuáles son las causas y consecuencias del bullying?

El acoso escolar o bullying es la exposición que sufre un niño a daños físicos y psicológicos de forma intencionada y reiterada por parte de otro, o de un grupo de ellos, cuando acude al colegio.

El acosador aprovecha un desequilibrio de poder que existe entre él y su víctima para conseguir un beneficio (material o no), mientras que el acosado se siente indefenso y puede desarrollar una serie de trastornos psicológicos que afectan directamente a su salud o incluso, en situaciones extremas, conductas autodestructivas.

El bullying escolar se suele producir durante el recreo, en la fila para entrar a clase, en los baños, los pasillos, los cambios de clase, al entrar y salir del centro, en el transporte escolar o en el comedor. También puede ocurrir en el aula, cuando el profesor está escribiendo en la pizarra o mientras está atendiendo a otros alumnos.

Prevalencia

Es difícil estimar la prevalencia del acoso escolar, pero los expertos en la materia coinciden en señalar que se trata de un problema muy frecuente.

«Se estima que entre un 15% y un 50% de los niños y los adolescentes pueden haber sido víctimas de acoso escolar en algún momento», señala Covadonga Díaz-Caneja, investigadora del Instituto de Psiquiatría del Hospital Universitario Gregorio Marañón. «Los datos de prevalencia son muy variables porque dependen mucho de los estudios y de los instrumentos que se utilicen. Hay medidas que se basan en lo que dice el alumno; en lo que dicen el resto de compañeros…». En todo caso, agrega, «la mayor parte de las personas tenemos riesgo de estar expuestas a este problema a lo largo de la vida».

Algunos colectivos son más vulnerables y tienen mayor riesgo de ser víctimas de acoso escolar. Son aquellas personas percibidas como diferentes, como los niños con discapacidad, trastornos del espectro autista (TEA), obesidad o dificultades de integración social.

Las causas que originan el bullying dependen de cada caso concreto, aunque suelen tener unas características comunes: el acosador escolar no tiene empatía y, por tanto, es incapaz de ponerse en el lugar del acosado y ser sensible a su sufrimiento

El origen de la violencia del acosador puede venir causado por problemas sociales o familiares, que pueden provocar que el niño desarrolle una actitud agresiva y que en la adolescencia sea violento. «En muchas ocasiones, los acosadores son personas que también han sido acosadas«, precisa Díaz-Caneja.

Otros factores que pueden incidir son una situación socioeconómica desfavorable en casa, poca organización en el hogar o tensiones entre los padres.

También influyen factores relacionados con el colegio y los profesionales que allí trabajan. «El clima escolar es clave», afirma la experta.

La psiquiatra resalta los elementos que más inciden: «La convivencia y el hecho de que haya una cultura que no solo prevenga el bullying, sino que promueva otros valores».

A largo plazo, se ha comprobado que se obtienen mejores resultados al fomentar lo positivo que al prevenir lo negativo.

Existen una serie de indicadores que el niño acosado puede presentar y alertar a los padres y profesores en caso de que esté sufriendo bullying escolar:

  • Problemas de memoria, dificultad en la concentración y atención y descenso del rendimiento escolar.  
  • Depresión, ansiedad, irritabilidad, falta de apetito, dolor de cabeza, malestar generalizado, cansancio, sensación de ahogo, etc.  
  • Dificultades para dormir, pesadillas o insomnio.  
  • Aislamiento social, apatía e introversión.  
  • Mantenerse en estado de alerta de manera constante.  
  • No querer ir al colegio, ni juntarse con otros niños.  
  • Faltar al colegio de forma recurrente.  
  • Sentimientos de culpa y asunción de responsabilidad de los hechos.  
  • Conductas de huida y evitación.  
  • Negación de los hechos e incongruencias.  
  • Llanto incontrolado, respuestas emocionales extremas.  
  • Miedo a perder el control o a estar solo.  
  • Síntomas como temblores, palpitaciones, inquietud, nerviosismo, pesimismo, etc.  
  • Ideas e intentos de suicidio.

La prevención del harassment o acoso escolar es fundamental para minimizar y reducir sus efectos cuanto antes. Dado que las causas que motivan el bullying son muy diferentes hay que buscar soluciones al problema mediante una propuesta amplia y abierta contando con el diálogo como la principal herramienta para atajarlo.

Las estrategias tienen que ir enfocadas a:

Reducir la incidencia

Los profesores y los padres o tutores de los adolescentes tienen que llevar a cabo medidas que impidan la aparición de nuevos casos de bullying.

Para conseguirlo deben identificar los factores de riesgo que los generan y actuar sobre ellos.

Pueden realizar acciones como campañas de sensibilización sobre el maltrato infantil, talleres formativos para explicar a los padres los modelos educativos adecuados, etc.

Reducir los casos

Llevar a cabo actuaciones que dificulten que el maltrato se siga produciendo y que el adolescente tenga mayores problemas. En este sentido, es necesario que exista una relación de comunicación fluida entre las familias y el profesorado del centro.

Además, los profesores deben aumentar la vigilancia a la entrada y a la salida del colegio, así como en los lugares donde es frecuente que se produzca el acoso.

Por otro lado, la compañía constante de dos o tres personas de la confianza del acosado hasta que desaparezca el sufrimiento puede ser muy beneficiosa para el alumno.

Los adolescentes víctimas del cyberbullying pueden recibir amenazas las 24 horas del día, incluso cuando están solos.

Según el documento Pautas para padres y madres ante el acoso escolar, de Save the Children, las formas que utiliza el acosador para intimidar a su víctima se dividen de la siguiente manera:

  • Acoso físico: El acosador golpea, empuja o utiliza algún instrumento para hacer daño físico a su víctima. También puede esconder sus cosas.  
  • Acoso verbal: Consiste en insultar, poner motes, hacer amenazas o provocar a otro niño.  
  • Acoso social: Este tipo de bullying se produce cuando el acosador decide aislar a su víctima difunde rumores, convence a otros niños para que no hablen con él o lo humillan en público para que el acosado se sienta aislado.  
  • Acoso sexual: Son todas las acciones que tienen que ver con los actos sexuales (como tocamientos no consentidos) o que se burlan de la orientación sexual de la víctima.  
  • Acoso por internet o cyberbullying: Es un tipo de acoso escolar que ocurre a través de móviles, tabletas, ordenadores, etc. En estos casos el acosador suele enviar mensajes de texto o correos electrónicos desagradables; difundir rumores a través del email o en las redes sociales, o imágenes y vídeos denigrantes, así como crear perfiles falsos que pueden resultar embarazosos.

Este tipo de acoso está aumentando en los últimos años y se caracteriza porque, a menudo, los niños que sufren cyberbullying también son acosados en persona. Además, por las características de internet puede suceder 24 horas al día, 7 días a la semana y afectar al niño cuando está solo.

En el cyberbullying las imágenes y los mensajes pueden publicarse de forma anónima y llegar rápidamente a un gran número de personas. Estos mensajes inapropiados e hirientes son muy complicados de eliminar cuando ya están publicados.

La detección del bullying es muy complicada ya que es muy frecuente que los niños lo oculten en el ambiente familiar y no pidan ayuda a nadie de su entorno. Por este motivo, sólo son detectados los casos que no se pueden ocultar por la gravedad de las lesiones o de los síntomas.

Para conseguirlo, los profesores o los padres deben tratar de reconocer una serie de indicadores y comportamientos que pueden llevar a la sospecha de un posible riesgo de maltrato o maltrato.

Hay determinados colectivos que son más propensos a sufrirlo como los homosexuales, lesbianas, bisexuales y transexuales, que pueden padecer bullying homofóbico.

Los niños más vulnerables al bullying suelen ser percibidos como diferentes por el resto de niños, pueden ser obesos o muy delgados, padecen alguna discapacidad, utilizan gafas, aparatos dentales o ropa diferente del resto, son nuevos en la escuela, etc.

Los menores son incapaces de defenderse y el acosador los percibe como una persona débil, poco popular y con pocos amigos.

Para atajar el acoso escolar es necesario actuar en diferentes niveles, que se resumen en acabar con la situación que genera el acoso y atender adecuadamente a la víctima. En este segundo aspecto, el tratamiento dependerá de cada caso y requerirá el estudio individual del paciente y un abordaje conjunto por parte de diferentes especialistas.

La estructura organizativa de la clase puede favorecer el acoso escolar.

Intervenir en todos los casos

La psiquiatra del Hospital Gregorio Marañón cree que hay que partir del reconocimiento de que es «un problema grave y hay que intervenir». Recuerda que hace no demasiado tiempo «se planteaba que era un problema de niños» al que se restaba importancia porque se aseguraba que no tenía repercusiones y se resolvía por sí mismo.

La intervención tiene que ser precoz y se realizará de forma individualizada. «En muchas situaciones es necesario modificar la estructura de la clase porque puede ser que esté fomentando el acoso; ahí pueden ayudar los profesores».

Otro punto importante es actuar sobre los alumnos implicados, tanto las víctimas como quienes les están acosando.

«Hay que averiguar si las personas que están implicadas tienen algún tipo de dificultad adicional y les tenemos que ofrecer un apoyo complementario», expone la psiquiatra.

«Puede ser de gran ayuda trabajar con los compañeros que están alrededor de las personas implicadas en el bullying, pero que no han participado directamente». Un objetivo fundamental es acabar con el muro de silencio que se levanta en torno a quienes sufren acoso escolar.

«Al final», concluye la especialista, «la idea es actuar de forma coordinada en todos los niveles: las familias, los colegios, salud mental, los alumnos… Proporcionarles el conocimiento adecuado  y promover desde el principio el respeto a la diversidad«.

Atención a las víctimas

En cuanto a la atención psicológica y psiquiátrica a las víctimas de acoso escolar, Díaz-Caneja insiste en la necesidad de ir caso por caso: «Hay personas que, una vez que se resuelva la situación de acoso, no van a necesitar mucho apoyo adicional; sin embargo, otras pueden requerirlo».

Dependerá de factores como las manifestaciones clínicas odel tiempo que se haya producido la situación. «No hay un protocolo estándar.

Recomendamos a los profesores y, en general, al personal del centro escolar que estén pendientes de cómo responde el afectado ante esa situación de acoso, pero cada persona tiene diferentes mecanismos de enfrentarse a las situaciones negativas, es decir, distintos niveles de resiliencia«.

  La intervención variará según el grado de afectación de la víctima, que puede desarrollar ansiedad y fobia al colegio o episodios depresivos, entre otros trastornos.

Si el niño muestra cambios de humor o de comportamiento es importante tratar de hablar con ellos para determinar cuál es el motivo.

Deben mantener la calma y escuchar todo lo que tenga que decir, siempre confiando en que lo que cuenta es la verdad.

En caso de que el niño confiese sentirse acosado, hay que reforzar su autoestima y apoyarle, haciéndole saber que no es culpa suya.

A continuación, ponerse en contacto con el colegio es lo primordial.

Se puede concertar una cita con el tutor del niño o con otros responsables del centro para hacerles conscientes de la situación, de forma que se pueda poner alguna solución al problema.

Si el colegio no sabe cómo actuar o se niega a tomar parte, se puede denunciar el acoso en cualquier comisaría de policía o un inspector de Educación.

Los profesores

En cuanto los educadores tengan conocimiento sobre la situación, es importante vigilar a los niños implicados en todas las situaciones para controlar que el problema no se agrave. Deben recoger toda la información posible sobre los hechos e informar a la dirección del centro.

Cuando se vaya a hablar con los niños, no deben limitarse únicamente al acosador y a la víctima, sino también al resto de niños implicados, aunque no participen de forma activa en el acoso. De esta forma, consiguen educar sobre las consecuencias que puede tener el acoso, al mismo tiempo que se resuelve el problema.

Bullying: qué es, tipos, características, causas y consecuencias

¿Cuáles son las causas y consecuencias del bullying?

El bullying se refiere al acoso escolar que experimentan algunos niños y adolescentes por parte de otros compañeros de clase, que consiste en diferentes tipos de ofensas o humillaciones.

La palabra bullying deriva del inglés bully, cuya traducción en español es ʽmatónʼ o ʽagresorʼ.

El bullying, o acoso escolar, es, en este sentido, la conducta agresiva que tiene un individuo hacia otro y que está acompañada del maltrato físico, verbal o psicológico, que se repite de manera frecuente hasta generar daño.

Este tipo de acoso lo experimentan muchos estudiantes, generalmente, durante la etapa de la adolescencia, y puede ser motivado por diversas razones como el aspecto físico, la religión o el origen de la víctima.

Las agresiones derivadas del bullying buscan mantener el sometimiento sobre la otra persona para que ésta sienta una constante sensación de miedo o peligro como resultado de las burlas, los acosos y las agresiones recibidas. Este tipo de violencia puede extenderse por meses e, incluso, años.

Las víctimas del bullying suelen ser jóvenes solitarios, de pocos amigos, que se caracterizan por ser retraídos. De hecho, el bullying puede incentivar la exclusión social y, en algunos casos, incluso puede conducir a su víctima al suicidio.

El bullying es una situación grave que se produce en la convivencia entre niños y jóvenes en el espacio escolar, y tiene efectos negativos a nivel colectivo e individual que se reflejan en la socialización en la escuela y en la vida cotidiana.

Sus causas y consecuencias son motivo de alerta tanto para la familia como para el personal docente de las instituciones académicas y amigos, pues puede afectar de manera considerable el futuro tanto de sus víctimas como de sus agresores.

La atención de los padres, las autoridades escolares y los propios jóvenes será muy importante para advertir y evitar este tipo de situaciones, así como el reforzamiento de valores como el respeto, la tolerancia y la amistad en la escuela. De esta manera los adolescentes podrán vivir en un entorno más justo y respetuoso.

Características del bullying

Las víctimas del bullying son acosadas constantemente.

El bullying es un tipo de violencia que se caracteriza, principalmente, por ser ejercido por adolescentes durante la etapa escolar en contra de otros compañeros de clase.

A continuación se presenta una serie de características determinadas por los especialistas.

  • Existe un predominio de poder del acosador sobre la víctima.
  • La víctima desarrolla un miedo continuo ante la presencia o encuentro con su agresor.
  • Las agresiones son constantes, pueden durar meses o años, y se pueden llevar a cabo de manera individual o grupal.
  • Tras las constantes amenazas y ataques, la víctima desarrolla miedo y desconfianza en sí mismo.
  • Las conductas violentas incluyen agresiones verbales, físicas y psicológicas.
  • Las víctimas disminuyen su rendimiento académico.
  • Los testigos de las acciones violentas no participan y observan de manera insensible lo que sucede.
  • Las víctimas no quieren asistir a clases, no les cuentan a sus representantes nada acerca de lo que les sucede y cambian de humor drásticamente.

La agresión física se puede realizar de dos maneras, la que incluye un contacto físico y la que no.

Las agresiones físicas por contacto incluyen empujones, patadas, zancadillas, golpes o rituales de iniciación.

Por su parte, la agresión física sin contacto se refiere a las acciones de quitar o deteriorar las pertenecías de la víctima, por ejemplo, robarle dinero, patear sus cosas, entre otros.

Agresión verbal

Esta agresión se lleva a cabo de diferentes maneras, por lo general, incluye insultos, sobrenombres, apodos, el invento de rumores o mentiras sobre la víctima. También se deben mencionar las burlas acerca de una discapacidad o rasgo físico específico de la víctima.

Agresión psicológica

El bullying psicológico afecta la autoestima de la víctima y fortalece sus miedos y temores. Este tipo de bullying se caracteriza por la constante intimidación, chantaje, manipulación, persecución o amenazas que recibe la víctima por parte de su agresor. También se incluyen los casos en los que el opresor obliga a la víctima a realizar cosas en contra de su voluntad.

Agresión social

La víctima del bullying es excluida de su grupo de compañeros.

Consiste en excluir a la víctima de sus compañeros o amigos mediante acciones que lo ignoran o aíslan de los demás.

La víctima del bullying es excluida, no se le permite participar en las actividades grupales, y la tratan de manera incorrecta.

También son discriminados por sus rasgos físicos, posición económica, intelectual o racial.

Bullying sexual

Se refiere al acoso, asedio o abuso sexual del cual son víctimas muchos adolescentes durante la etapa escolar. Estos abusos son realizados en contra del consentimiento de la víctima. Incluyen agresiones verbales, físicas y violaciones, así como, la homofobia.

Bullying cibernético

El bullying cibernético aumenta cada día más junto con el avance tecnológico.

El bullying cibernético ha surgido a medida que las tecnologías y las redes sociales se han tornado cada vez más comunes, fáciles de acceder y frecuentes de usar.

Este tipo de bullying tiene un gran alcance y visibilidad por parte de muchos usuarios quienes comparten una y muchas veces los contenidos visuales, robo de identidad o textos en que exponen las agresiones físicas, verbales o psicológicas hacia otros, lo que hace que la humillación e intimidación sean aún mayores.

A través del uso de diversos dispositivos electrónicos como celulares, tabletas o computadoras se tiene acceso a las diversas redes sociales, páginas webs, blogs, entre otros, que son usados con frecuencia por los adolescentes para compartir este tipo de contenido.

Los expertos consideran que este tipo de bullying es uno de los que más efectos negativos tiene.

10 Causas y consecuencias del Bullying o Acoso escolar – como tratarlas

¿Cuáles son las causas y consecuencias del bullying?

El bullying ha atraído la atención universal de los medios de comunicación, las autoridades escolares, padres e investigadores, por eso hablaremos sobre las principales causas del bullying o acoso escolar.

Se han realizado muchos estudios en diferentes escuelas en varios lugares del mundo, examinando la prevalencia de acoso entre los adolescentes en las escuelas y otros lugares.

A la luz de estos estudios, se ha establecido que la intimidación tiene causas claras y consecuencias.

Causas del Acoso Escolar o del bullying

El bullying o acoso escolar es ahora reconocido como un problema generalizado y en ocasiones descuidado por la escuela a nivel global. Este problema tiene diversas causas  para aquellos que son víctimas de los acosadores.

Este es un tema importante que no quedará resuelto hasta que los padres y maestros aborden estas causas por las que los niños y jóvenes son humillados  e intimidados por otros. Es necesario determinar las causas plantea la intimidación en los niños de la escuela. A continuación les presentamos algunas causas del bullying.

Da click aquí para conocer todo acerca de las causas del bullying.

Acoso o Bullying por Raza

El acoso racial es muy prominente en la edad de adolescentes entre los 12 a 18 años, mientras que todas las diferentes razas se ven afectadas por acoso racial, los asiáticos americanos adolescentes son más acosados, que otros adolescentes pertenecientes a cualquier otro grupo racial. Igualmente, la raza negra ha sufrido durante décadas, cualquier cantidad de daños, abusos,  persecución y muerte únicamente por su color de piel. Aqui puedes ver más sobre soluciones y como enfrentarnos a el  bullying por raza

Bullying o acoso por Apariencia

El bullying por apariencia es el acoso escolar que se dirige a un aspecto de la apariencia de una persona. Podría ser que la víctima sea  intimidada por su tamaño, altura o desfiguración. Causando severos daños psicológicos relacionados con la imagen y la aceptación de si mismo. puedes leer mas sobre el bullying o acoso por apariencia aqui.

Acoso o Bullying en las Relaciones Sociales

Se define este tipo de acoso como un acuerdo concertado y deliberado para dañar sistemáticamente la reputación de alguien o las relaciones.

La Forma de intimidación social incluye convencer a otros para no hacer amigos con alguien. Consiste también, en difundir chismes y rumores, excluir a otros de un grupo de amigos o avergonzar a alguien en público.

puedes leer mas sobre el bullying o acoso en las relaciones sociales aquí .

Bullying o acoso por Religión

El acosador por razones religiosas, trata de manera tratando diferente a la víctima, debido a su fe o religión. Esto podría ser en la escuela, Colegio, con los amigos, incluso con familiares. El acoso  puede consistir de lastimar, burlarse, ignorar, amenazar, contar chistes o de insultar.

puedes encontrar mas información sobre el Bullying o acoso por religión en este lugar.

Ser tratado diferente debido a la religión, a la falta de religión o por las creencias es un tipo de discriminación.

También es incorrecto que alguien trate injustamente a otro debido a las creencias religiosas de su amigo o religión de los miembros de la familia.

Acoso o Bullying por Género

En sus esfuerzos para detener y prevenir el desarrollo de la intimidación, los primeros educadores deben ser conscientes de que los niños y niñas participan en una amplia variedad de comportamientos relacionados con el bullying.  

Sin embargo, los niños y niñas comienzan a mostrar diferencias en sus formas primarias de agresión y conductas relacionadas con el acoso escolar por sobre los 3 años.

Para los niños, es más común entregar y recibir formas directas de agresión física y verbal relacionadas con cuestiones de poder y dominación.

Estos comportamientos, que exigen una intervención inmediata, son relativamente fáciles de detectar y observar.

Las niñas, en cambio, a menudo comienzan a entregar y recibir formas más sofisticadas, sutiles e indirectas de intimidación relacional asociada con patrones de afiliación y de exclusión. puedes encontrar mas información sobre el acoso o bullying por genero aqui .

Por ejemplo, las niñas comienzan a manipular las relaciones, excluir a compañeros, difundir rumores, decir secretos y amenazan con no jugar si no se cumplen sus demandas.

Los educadores deben ser conscientes y mirar hacia  los niños involucrados en acoso relacional, ya que puede ser más difícil de detectar pero, puede lastimar tanto o incluso más que las formas más directas de intimidación.

Consecuencias del Bullying o Acoso Escolar

Las investigaciones  han encontrado que los niños y adolescentes que han sido acosados pueden experimentar consecuencias asociales, antisociales, depresión, trastornos emocionales, psicosis, suicidio.

A continuación encontrará una explicación de cada consecuencia.

Consecuencias Asociales

Una persona asocial se identifica en bullying  como una persona o individuo que presenta producto del acoso e intimidación, una desmotivación absoluta para interactuar socialmente o que, sencillamente, prefiere debido al acoso, actividades en solitario antes que ninguna actividad social.

Por tanto, el termino asocial en bullying se refiere a aquella persona que como consecuencia de las continuas agresiones a la que es sometida, va a presentar  problemas de adhesión a las normas y valores establecidos para convivir en sociedad. puedes leer mas información sobre la asociedad por bullying en este enlace 

Esto debe diferenciarse claramente de la no conformidad con dichas normas, que es un concepto distinto y no implica en absoluto relación.

Click aquí para conocer todo acerca de las consecuencias de bullying.

Consecuencias Antisociales

Por su parte, el término antisocial en bullying está asociado a una enfermedad,  a un trastorno de la personalidad. Se le considera antisocial al acosador quien presenta un comportamiento de aversión y enfrentamiento a todas las normas establecidas.

De esta forma, el individuo antisocial en bullying  es consciente de que sus actuaciones están haciendo daño a otros, que sus acciones son contrarias a las normas establecidas, pero su impulso le motiva a realizar actos, normalmente delitos, muchas veces de alta gravedad contra otras personas o compañeros de clase.

Sin embargo, el agresor no es consciente de que sus actuaciones son un problema y de que las debe solucionar. Por lo que se debe hacer uso de estímulos externos para modificar su conducta antisocial.

En bullying la víctima  puede llegar a desarrollar una conducta antisocial. busca mas información sobre el antisocial aquí

Depresión por Bullying

A menudo el bullying y la depresión están directamente relacionados.

La depresión afecta tanto a los agresores cómo a sus víctimas. Las víctimas de acoso cibernético pueden estar incluso en mayor riesgo de depresión.

Los investigadores han descubierto un vínculo fuerte entre el acoso escolar y la depresión.

La depresión es una enfermedad que no es totalmente entendida y puede tener una variedad de causas, pero está claro que,  tiene una relación directa con la intimidación y el acoso.

Los acosadores y sus víctimas son más propensos a sufrir de depresión que los jóvenes que no están implicados en bullying. Esta conexión puede ser duradera.

Por lo tanto, en lo referente a la depresión las personas que son acosadas, los niños en particular, son más propensos a sufrir este trastorno, que los adultos y también que los niños que no participan en el bullying. puedes encontrar mas información sobre depresión post bullying aquí 

Trastornos emocionales por el acoso

La intimidación puede dejar cicatrices duraderas en sus víctimas. Además, aquellos que han experimentado acoso emocional tienen más probabilidades a la vuelta y se convierten en acosadores emocionales propios.  

El Bullying emocional puede tener efectos negativos sobre la salud mental de una persona. Las víctimas a menudo sienten vergüenza, culpa y miedo. encuentra mas información sobre Trastornos emocionales aqui 

Estos efectos de intimidación emocional pueden resultar en: depresión, baja autoestima, timidez,  pobre desempeño académico y en el trabajo, aislamiento amenaza o intento de suicidio.

El bullying emocional también puede conducir a una versión del síndrome de Estocolmo, donde la víctima se identifica demasiado con el acosador emocional y aún defiende el comportamiento del acosador  a otros.

Psicosis por bullying

Haber sufrido Bullying en la infancia duplica la probabilidad de una persona joven de tener los síntomas psicóticos en la adolescencia temprana, informan investigadores de UK.

encuentra mas información sobre psicosis post bullying aquí  

De hecho, si la intimidación tiene una mayor duración y es más grave, viene directamente asociada con un riesgo mayor psicosis, afirma la Dra. Schreier de la escuela médica de Warwick en Coventry, Inglaterra.

sus colegas encontraron que, la victimización crónica o severa entre pares tiene consecuencias no triviales, adversas a largo plazo, reportada por  los Archivos de Psiquiatría General de esa escuela médica.

La reducción de la victimización entre iguales y el estrés resultante causado a las víctimas podría ser un objetivo que vale la pena estudiar para la prevención y esfuerzos de intervención temprana para los problemas comunes de salud mental y psicosis.

La psicosis en este caso, se asocia con diferentes síntomas, como alucinaciones visuales o auditivas, delirios de ser espiado, o creencias que podrían transmitir sus pensamientos a los demás.

Pensamiento de Suicidio por acoso

Hay un fuerte vínculo entre el bullying y el suicidio, como sugieren los recientes suicidios relacionados con el acoso escolar en los Estados Unidos y otros países.

Los padres, maestros y los estudiantes aprenden los peligros del bullying para ayudar a los estudiantes que pueden estar en riesgo de cometer suicidio.

En los últimos años, una serie de suicidios relacionados con el acoso escolar en los Estados Unidos y en todo el mundo han llamado la atención por  la conexión entre el bullying y el suicidio.

Aunque muchos adultos conservan la intimidación como parte de ser un niño, es un problema grave que conduce a muchos efectos negativos para las víctimas, incluido el suicidio.

Mucha gente puede no darse cuenta que también existe una relación entre ser un acosador y el suicidio.

puedes leer mas información sobre el suicidio frente al bullying aquí .

Источник: https://acosoescolar.net/causas-y-consecuencias-del-bullying/

Embarazo saludable
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